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第26章
云外的校园内，过了十分钟，学生们排着松散的队伍下了楼。
今天的天气不错，早上的几缕云划过了天空，太阳再无遮挡，阳光洒遍了整个校园。
有的孩子嫌热，没穿校服外套，仅仅穿了件简洁的白色衬衣。不过大部分学生还是身着整齐的秋季校服。
青春期的孩子们，仿佛一夜之间就拔高了身姿，很多已经有了近似成人的身高。
他们忽然被从楼上叫下来，脸上有些不快，眼神之中也带着不情愿。
几名男生更是极为散漫，溜溜达达地走在最后面，肆意舒展着手脚，一脸不想配合的样子。
周老师催促着孩子们，让他们排了个早操的四列纵队。
贺临站在前方开场：“你们已经被问过话了，也知道班上发生了什么。现在麻烦大家配合我们警方，做个小游戏。”
那些学生们站在一旁，听到“游戏”二字心生好奇，还有些人按捺不住，在一旁窃窃私语。
周老师见状，出来主持秩序：“大家一定要尽力配合警方。如果等下有人不好好配合的话，就去操场上跑上两圈冷静一下。”
这简短又威严的话语，顿时让学生们安静了下来。
贺临耐心解释道：“这个游戏，就是结对子。你们在体育课上做过类似的游戏吧？”
学生们纷纷点头。
贺临进一步详细说明规则：“我会给你们一段时间组队。等我一拍手，你们就可以进行协商，选择自己的队友。再一拍手，你们就站到队友身边，不许再动。第一轮，是两人一组。现在有问题的话，你们可以举手问我。”
有学生举手，好奇地问：“完全自由组合吗？”
贺临给予肯定答复：“对，我会限制你们组队的时间，不能太久。至于选谁，你们随意。不过，选择时必须大家都同意，你们最好是选择自己的好朋友，这样才会更加默契一些。”
又有学生迫不及待地问：“是要一起学习？还是要做体育项目？”
贺临道：“不做什么，只是为了方便给你们定下问话的顺序，让我们了解基本情况。计时开始以后，你们可以抓紧时间，互相商量一会，还有，没能成功组队的同学，等下退到队伍的后方。”
这么一番详细的讲解之后，学生们的紧张褪去，全都放松了下来。
贺临宣布开始以后，孩子们七嘴八舌地聊了起来。
有的学生互相指了指，意思是选了对方；有的眼神交汇，神情之中满是默契；还有人更为直接，干脆把选中的人拉了过来。
几名任课老师站在一旁，帮着维持秩序。
黎尚站在一旁，安静敏锐地观察着。
大部分学生选了同性好友作为队友，也有少部分人选了异性。
虽然这游戏表面上并不代表什么，但是正处于青春期的孩子们，内心世界远比成年人更加细腻、敏锐。
他们比成年人更加珍视友
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', '')('负欲被悄然点燃。
在讨论期间，整个班热烈了起来。
组里有人负责统计，跑前跑后地数着人数，也有人充分发挥社交能力负责拉人，保证自己组里的人数够多。学生们认真的模样，仿佛在进行一场关乎生死的战斗。
当一个组里人数过多时，就会出现一种微妙又残忍的局面，有人会被其他人投票出局。
这一轮结束后，一共有八个人被剩了下来。
贺临再次拍手：“最后一轮，十五人一组。”
这一声令下，整个班级被分为了两个阵营余十一人。
刚刚站好的队列又被打乱，在原有的队伍中，孩子们的内心陷入了挣扎，他们犹豫着留下谁，拉拢谁，又要让谁出去，拉不到足够人的队伍就要被迫打散。
这一局花费的时间最长，游戏开始时的和睦气氛早已荡然无存。
没有人想自动退出，他们互相讨论着，猜忌着，友好着，埋怨着，甚至有些同学之间起了一些争执和小摩擦。
最后又有几名被刷下来的学生磨磨蹭蹭地站到了后方。
结果出来了，贺临看向黎尚的目光不禁变得钦佩。
这是个看似简单的游戏，经过了短短的十几分钟，警方没有对学生们进行单独问话，但是他们已经掌握了除了那几位失踪者之外，这个班级里复杂的关系分布。
有人的地方就有社会，云外的招生方式天然就给学生们分了阶层。
这个游戏的精妙之处就在于进行了人为的分化，在学生们之间制造出亲密关系和矛盾点。
好朋友，关系亲近，可以为伍的人，可以被牺牲的人，层层分化下来。
学生们是会自动抱团的。
逐渐的，每一组的核心人与领导者都变得明晰，谁是领袖，谁又是跟随者，谁是受欢迎的，谁又是被讨厌的，已然可以让人一眼看出来。
最后一轮的情况又更加复杂，站在队列外的那些人中，有些是被欺负和排挤的学生，有些则是没有了领头人的从属屠夫。
因为白羊是在一个班级里为数最多的。
屠夫注定是少数派。
他们作为剩余的屠夫，少了那关键的四个人，得不到照拂，又凑不够人数，就会反被白羊分化出去。
可以说，最后剩下的，就是一个黑羊与从属屠夫的组合，也是接下来他们需要重点询问的对象。
记录完成，黎尚冲着贺临轻轻点了下头。
贺临也对黎尚做了个手势，那是特警交流中计划顺利的意思，随后，他又变换了一下手势，这个表示表扬。
黎尚看了，没做回应，嘴角却微微扬起了一个角度。
游戏结束，贺临回头对老师和学生道：“感谢大家配合。我要再问一下，关于吴莹莹和几名同学失踪的事，你们有没有人知道相关线索？”
孩子们一片鸦雀无声，一个个抬着头看向他们。
这个问题刑警们已经问了很多遍了。
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', '')('贺临特别关照了刚才被刷下来的学生，他的目光在那几个孩子的脸上一一划过。
随后他继续道：“如果有知道情况的，随时可以过来找我。()•()”说完这些，他转头看向一旁的老师，“我这里的游戏做完了，你们把学生们带回去吧。✺(五六？二)✺[(．)]()•()”
一名任课老师带着学生上楼，周老师似乎对贺临刚才的行为非常不解，她皱着眉头道：“你说的那些，早上警员们已经挨个问过了，应该不会有新的信息了……”
黎尚记录好，递给贺临几张按照编组速记的人名图。
贺临找到了那位从第一轮就出局的女生，决定从她入手。
他对周老师道：“我们想了解一下这名叫于晚樱的女生。”
周老师的脸上顿时露出了一丝怪异的神色，似乎是在隐藏着某种难以言说的秘密。
贺临敏锐察觉到了：“怎么？她有什么问题吗？”
周老师吞吞吐吐地说道：“嗯……这个孩子，平时的学习成绩一般，性格有点孤僻，不太合群，喜欢独来独往。”
贺临道：“我们只是想和她单独聊聊，她应该有受到过其他同学的排挤吧？”
刚才的一幕所有人都看到了，这时候再否认，那明显是在说谎了。
周老师犹豫了一下，指了指一旁的一位女老师道：“这些事情你问她吧。”
那名女老师落落大方地自我介绍：“我姓王，是这个班的监导员，负责班级里学生们的日常监控，还有他们的心理健康。我会和每个学生定期谈话，你们想要了解什么？“
这位王老师看起来只有二十多岁，皮肤白皙，斯斯文文，说起话来也是柔声细语。
贺临简单说明了想要了解于晚樱的情况。
王老师小声说：“我是可以告诉你们一些事，不过这些关乎学生的隐私，可能和这个案子无关，你们不要记录。”
贺临对着黎尚做了个手势，黎尚会意，他停止了记录，又当着王老师的面按掉了录音笔。
王老师这才缓缓开口道：“其实也不能怪其他的同学，这孩子，自己有一些问题。”
她一边说着一边陷入了回忆：“她从入学的时候就比较迷信，信什么塔罗啊，紫薇，星座，就是那些网络上流行的算命方式。她开始只是自己在算，后来还要给别人算。我曾经说过她几次。她不给同学占卜以后，就变得越来越不合群。”
“后来她的同桌主动来找过我，说她在课堂上总是会小声地自言自语，同桌想要换座位。我询问过她，她说自己只是在默读默记。可后来连续几个同桌都反应了这种情况，我只能把她调到了后面的单桌。”
“有天中午午休的时间，我忽然看到她慌乱地在操场上跑，一边跑一边回头看着，仿佛有什么无形的东西正在追她，她当时差点撞到几名其他班的学生，我觉得她的神色怪怪的。出言提醒了她，她才走回了教室。”
班上有这么一位离群的学生，实在是令人头疼，王老师似乎也是在心里憋了很久，这时候不吐不快。
“在一个月以前，她还向我求助过。”
贺临连忙问：“求助？是因为什么？“
“那件事简直就是无稽之谈。”王老师侧头回忆着，“那是一天的晚自习之后，好像是周三吧，大部分的学生都已经回家了。我从办公楼上下来，灯都黑了，她忽然从一旁的树丛里走出来叫住了我，当时，她吓了我一跳，然后她对我说……”
王老师说到这里，开始陷入回忆，试图还原当时女孩的语气和话语。
漆黑的夜晚，空荡荡的校园，少女稚嫩惊慌又无助的声音里带了一丝无法逃避的恐惧，还有渴望抓住最后救命稻草的希冀。
她呼吸急促，脸色苍白。
她说。
“老师，我被人读心了。有人能够听到我的心声。他们知道我在想些什么。我没有秘密了。”
作者有话要说：
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